Представленный на этом сайте материал использовался на кружках "Игротека", "Творческое ассорти" и сценическое творчество Чернухинского ДДТ Арзамасского района, которые проходили на базе Пошатовского детского дома-школы. Сначала это были три творческих объединения разной направленности. На "Игротеке" детям предлагались игры для развития их интеллектуальных способностей. На этом кружке ребята готовились к различным предметным конкурсам и олимпиадам, учились сочинительству и проектной деятельности. Надо добавить, что это творческое объединение переросло из занятий ТРИЗ, которые показали, что прежде, чем учить детей теории изобретательства, нужно развить у них познавательные способности. Дальше эти два процесса должны идти параллельно.
Кружок
"Творческое ассорти" был посвящен рукодельному творчеству, где дети
учились лепить, вышивать, вязать, плести и т.д. и т.п. и в итоге опять
же создавать проекты. На
кружке "Сценическое творчество" дети учились распознавать эмоции по
мимике лица, жестикуляции, речи и переносить всё это на сцену, создавая
школьные спектакли и участвуя в различных районных конкурсах. Дети
сами придумывали сценарии, распределяли роли, оформляли свои спектакли
песнями и танцами. Это также напоминало проектную деятельность. Желающих посещать эти кружки было
так много (по 60 человек из года в год), что возникла необходимость делить кружки ещё и по возрасту.
Сначала
количество часов, предоставленных на творческие объединения позволяли
это сделать. Но затем, когда стало понятно, что дробить придётся на
такие мелкие части, что с каждой группой и по каждому направлению надо
было бы заниматься всего лишь по полчаса в неделю. Вот
тогда и возник вопрос, а не объединить ли все эти направления в одно?
Тем более, что на все эти кружки ходили почти одни и те же дети. Да и
результат каждый раз выливался в какой-нибудь проект с выходом на
конкурс.
В итоге была составлена программа, с которой мы одержали победу в районном конкурсе и были участниками областного. Воспитанники творческого объединения неоднократно занимали призовые места в различных районных и областных конкурсах.
Теперь кружка этого не существует, комплекс "Детский дом-школа" распался, а руководитель творческого объединения, т.е. я, работаю сейчас учителем. Но продолжаю начатое дело, только теперь в другом варианте: параллельно с предметным материалом задаю ученикам задания на мотивацию и развитие их познавательных способностей. Учитывая, что у многих учеников теперь есть выход в Интернет пытаюсь организовать работу через этот сайт.
Остаётся добавить, что материал собирался по крупицам на протяжении многих лет, поэтому не всегда здесь будет указано авторство, разве что список книг , которые использовались. И если кто-то узнает свой материал, напишите. Я ни в коем случае не собираюсь присваивать себе чужие труды. Хотя немало здесь будет представлено и собственных наработок. Но не всё сразу. Материал будет выкладываться постепенно, по мере возможности и необходимости.
